C-2任課班級學生同儕分析（101學年度）

C-2任課班級學生同儕分析（102學年度）

三、四、五年級電腦課學生班級情境圖

上電腦課時係以分排方式進行，學生在教室門外兩側排好隊伍後，依序進入教室，男生於中間2、3排、女生位於兩側1、4排，因此電腦教室的座位安排是固定不變的。全班共分成四排，雖兩兩坐在一起，彼此面對面，不過電腦的阻隔，學生彼此之間互動不易，課堂內有較少互動的機會。

由於電腦課不易實施多人一組的上課方式，且學生程度參差不期，故只好請同學之間要互相幫忙、合作學習。上課較容易分心的學生則機動調整其位置。